Публикации по теме «Самоанализ педагогической деятельности» (221-240)

4
Аналитическая справка о результатах профессиональной деятельности учителя-логопеда
Аналитическая справка о результатах профессиональной деятельности учителя-логопеда за 2016-2019 гг.
9
Самоанализ «Создание учителем адресной помощи различным категориям обучающихся»
В презентации представлен опыт учителя в создании адресной помощи различным категориям обучающихся (одаренные, с девиантным поведением и др.)
0
Опыт работы «Социальная адаптация детей с ОВЗ в условиях дошкольного учреждения. Взаимодействие специалистов по вопросам социализации детей старшег...
Специалисты, работающие с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии, сталкиваются с целым рядом трудностей. Главная проблема детей с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограничении общения с природой, недоступности ряда культурных ценностей. Эти проблемы являются следствием не только психо-физического состояния ребенка, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания.
0
Опыт работы «Проектирование системы методической работы образовательной организации как условие обеспечения непрерывного профессионального развития...
Одной из ведущих тенденций развития современной образовательной ситуации является ориентация на подготовку профессионалов нового уровня, самостоятельных, творческих, самодостаточных. А это требует кардинального изменения концептуальной системы взглядов на профессиональное образование.
0
Опыт работы «Методические рекомендации по развитию быстроты и ловкости у детей старшего дошкольного возраста посредством использования подвижных иг...

В дошкольном возрасте закладываются основы всестороннего гармонического развития личности ребенка. Важную роль при этом играет своевременное и правильно организованное физическое воспитание, одной из основных задач которого является развитие и совершенствование движений.

1
Использование современных технологий и методов для развития речи и коммуникации детей с ОВЗ
Новизна проекта заключаются в том, что инновационные педагогические технологии взаимосвязаны, взаимообусловлены и составляют определенную дидактическую систему, направленную на воспитание таких ценностей как открытость, честность, доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь и обеспечивающую образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями. Объект проекта: современные образовательные технологии, которые применяются в учебном процессе. Предмет проекта: эффективность использования современных образовательных технологий (педагогических технологий)
1
«Семья и школа: пути эффективного сотрудничества в современных условиях»
Сотрудничая с родителями, мы должны создать благоприятные условия для обеспечения взаимопонимания в формировании здоровой личности ребенка, ее ценностных ориентаций, в раскрытии индивидуальности каждого ребенка, его творческого потенциала.
4
Самоанализ учителя начальных классов
Самоанализ учителя начальных классов Ярковой А.А. для прохождения аттестации на первую квалификационную категорию
6
Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника для присвоения высшей категории
Два года назад я аттестовалась на высшую категорию. Хочу поделиться с коллегами информацией для прохождения аттестации педагога на высшую категорию.
0
Опыт работы «Ознакомление старших дошкольников с родным краем как средство патриотического воспитания»
Ключевая задача современной государственной политики, направленной на модернизацию страны, - обеспечение процесса развития личности россиянина, процесса, главными аспектами которого являются: укрепление здоровья, привитие ценностей здорового образа жизни, духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание. Одним из факторов, определяющих национальную стратегию действий духовно – нравственного воспитания подрастающего поколения, является низкий уровень этического, гражданско – патриотического развития детей.
1
Методическая разработка «Развитие творческой активности учащихся на уроках истории»
Творческая активность в процессе обучения представляет собой высший уровень познавательной активности. Являясь субъективной стороной учебного труда школьника, она отражает его потребности, интересы, способности, волевые усилия, эмоциональное отношение.
3
Представление для установления высшей категории
Основания для представления на высшую квалификационную категорию
3
Описание профессиональной педагогической деятельности учителя иностранных языков
Я, Степанова Ольга Андреевна, 05.02.1965 года рождения,. В данной школе работаю учителем немецкого и английского языков с 1988года, педагогический стаж составляет 31,4год. Имею высшую квалификационную категорию до .02.2020 года. Свою педагогическую деятельность выстраиваю, руководствуясь Законом № 273 ФЗ “Об образовании в Российской Федерации», Концепцией модернизации российского образования, Основной образовательной программой основного общего образования, Образовательной программой среднего общего образования и программой развития образовательного учреждения https://uyarschool4.jimdo.com.
Сборник методических разработок и педагогических идей